Итоги проведения недели трудового обучения, музыки, искусства

 С 13 по 18 декабря 2021 года в нашей школе проходила неделя трудового обучения, музыки, искусства.

         В предметной неделе приняли активное участие учителя трудового обучения, музыки, искусства и учащиеся I – IX классов.

         В течение недели были проведены две выставки:

• выставка «Новогоднее настроение», на которой были представлены творческие работы учащихся, занимающихся в кружке по изонити «Мастерская настроения»;
• персональная выставка творческих работ «Алмазный вернисаж» Мельниковой Александры, учащейся IX «Б» класса.

         Интересно был проведен мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги «Дедушка Мороз» Стасюк Еленой Николаевной, где учащиеся 5-ых классов смогли за короткий промежуток времени сделать сувенир.

т                                 

         Второй мастер-класс провел Королёв Владимир Владимирович по управлению радиоуправляемых моделей «Управляя мечтой», где учащиеся смогли показать свое мастерство в управлении квадракоптером, радиоуправляемыми моделями вертолета и автомобиля. 

         Иваницкая Елена Викторовна провела открытый урок по учебному предмету «Искусство (мировая и художественная культура) в VI «Б» классе по теме «Истоки театра». Использование различных форм и методов на уроке позволило учащимся узнать об истории возникновения театра, об особенностях строения театральной сцены, познакомиться с театральными жанрами и многое другое.

         Для формирования познавательного интереса к учебному предмету «Трудовое обучение» Стасюк Елена Николаевна провела QR — викторину «Проведи перемену с пользой». Учащиеся  проверяли не только свои знания, но и весело проводили перемену.

         Итогом недели стало проведение новогоднего караоке «В лесу родилась ёлочка...», подготовленный Карпович Натальей Андреевной, где учащиеся начальных классов смогли показать свои творческие успехи в вокале, зарядиться новогодним настроением.

         Все мероприятия прошли на высоком организационно-методическом уровне, что способствовало формированию еще большего познавательного интереса у учащихся к данным предметам.